Organização da UC

- Objetivos -

• Conhecer as tendências atuais do mercado de trabalho e os empregos emergentes, destacando a importância de estar preparado para mudanças na carreira ao longo da vida. 

• Identificar os conhecimentos e as competências necessárias para o sucesso profissional no futuro, destacando a importância das competências digitais, resolução de problemas e pensamento crítico. 

• Redigir cartas de apresentação persuasivas que destaquem sua motivação e aptidão para os cargos específicos.

• Criar currículos, destacando as suas capacidades e experiências relevantes.

• Identificar diferentes técnicas e instrumentos de apoio à candidatura a um determinado emprego de entrevista, incluindo comunicação eficaz, preparação para perguntas comuns e comportamento durante a entrevista.

• Destacar a importância das competências interpessoais, como comunicação, colaboração e empatia, no ambiente de trabalho futuro. 

- Conteúdos -

Módulo 1: Enquadramento

• Tendências atuais do mercado de trabalho.
• Tipos de empregos emergentes.
• A importância da adaptabilidade na carreira.

Módulo 2: Sala de Preparação

• Redação de cartas de apresentação
• Criação e estrutura de currículos.
• Realização de Escape Room's para consolidação de conteúdos.
• Preparação para as entrevistas

Módulo 3: Mãos na massa

• A importância da comunicação verbal e não verbal.
• Realização de escape room para a preparação da entrevista.
• Simulação de entrevistas.
• Realização de um Pitch.

Metodologia

A unidade curricular terá um carácter teórico-prático e será disponibilizada através da plataforma ou ambiente de e-learning.
Ao longo desta unidade curricular serão disponibilizados recursos com informação sobre os aspetos teóricos, orientações para a realização das tarefas, fóruns de apoio e de discussão, tutoriais, vídeos, etc.

Adotando uma metodologia self paced learning, os alunos terão de realizar atividades práticas, individualmente ou em grupo, de análise, debate e reflexão de conteúdos.

No final da unidade curricular será feita uma discussão/reflexão alargada sobre o trabalho desenvolvido ao longo das sessões.

Avaliação

Bibliografia