Programa da UC

1. Estrutura da UC

Objetivos

- Sensibilizar a comunidade escolar para a temática diversidade e inclusão.

- Aplicar os conceitos ao meio onde está inserido (escolar e profissional).

- Fomentar o respeito pela individualidade de cada um.

 

Conteúdos

- Definir os conceitos de Diversidade, Equidade e Inclusão

- Identificar situações no seu dia a dia

- Reconhecer os desafios de uma escola inclusiva

- Reconhecer o papel da liderança na gestão da diversidade de uma organização

 

Publico- Alvo

Docentes, não Docentes e Encarregados de Educação

 

Recursos

Humanos – Docentes da Unidade Curricular

Digitais – Plataforma Moodle, ZOOM, Youtube

 

Desenvolvimento da Unidade Curricular

Esta unidade curricular está estruturada em quatro tópicos:

Tópico 1:

• Apresentar a unidade curricular.
• Realizar a apresentação pessoal e profissional dos participantes.

Tópico 2:

• Definir conceitos de equidade, diversidade e inclusão.
• Construir um dicionário de imagens.

Tópico 3:

• Utilizar uma nuvem de palavras.
• Promover o debate de conceitos a partir de imagens disponibilizadas.
• Sintetizar conceitos, em grupos e apresentar.

Tópico 4: 

• Avaliação (60% trabalho desenvolvido ao longo da UC e 40% para trabalhos escritos)
• Construção de um puzzle.

 

Referências Bibliográfica

ONU (1948). Declaração Universal dos Direitos Humanos. Disponível em, https://dre.pt/dre/geral/legislacao-relevante/declaracao-universal-direitos-humanos

UNESCO (2017). Educação para o desenvolvimento sustentável, objetivos de aprendizagem. Disponível em, https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000252197

UNICEF (1989). Convenção sobre os direitos das crianças. Disponível em, https://www.unicef.pt/media/2766/unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf